抽獎

平日用來嚴肅坐著的會議室，午後變成舉行大抽獎的場地。

會議室一般只坐得下十多人，一年前另一大組的同事還沒有離開前，會議室連二十人也坐不下。

就是這樣歡欣的場合，大家都站著，站得擠逼也沒關係。

負責籌備的同事表示，適逢今年為部門創立若干週年，每人都會抽到獎品。

紅字的只是藉口: 同事們手執廿多人奉獻的資金 (老闆當然是大金主，從屬他的減半，其他同事要付的少得多)，用到午宴的並不多，剩下來的都用來買禮物。正因如此，三份大獎各具份量: 果迷的新寵; 暖風機一台; 還有斤量相當的海味一包。

抽獎的結果如何不用多講了，總之個人抽不到大獎，但得到些可愛的東西呢。

想談及的是抽獎的方法: 大老闆和小老闆們慷慨解囊，可以取回些用得著的東西當然最美滿，取件一般的禮物也沒關係，有個意頭就好。

老闆「不幸」抽中大獎是件非常尷尬的事情 - 有人認為付了大鈔的人都想收回成本，這個想法只對了一半: 辦公室有不成文規定，中大獎者必須宴請各同事，請不了一頓好飯菜也要有頓豐富的下午茶。表面上袋袋平安，實際上笑蝕的風險甚高。

在下屬的眼中，你比他們支得多薪水，地位又高，這些時候大方一點是理所當然，但要求老闆交回禮品又是大不敬。老闆當然可以自發交出肉蔘，但說得是大獎的當然留到最後才抽，幾乎所有人都有禮物到手了，找誰來交換都不好意思; 要是老闆無私交出禮物的話，豈不是要其空手而回。

問題出自抽獎的形式: 外人認為平等的方法，在內人的眼中可以變成不公平的遊戲。

要解決的話並不困難: 只要讓老闆們帶點handicap就行。簡單舉例，大家「同為一件大獎而戰」，下屬們要「生還」廿次才得到終極大獎，老闆要經歷多幾次抽得小獎的機會，即「廿五次都不中的話才能抱得大獎 - 相比起下屬，經歷千山萬水都給你贏得大獎，該不會否定老闆的運氣。

如果把卅人按條件分成三組 (可以是地位、收入，甚至來個pre-lucky draw也可以)去抽卅件禮物，由地位最高的一組去先抽頭五份小獎，然後加入中間的一組，十五人去多抽五件禮物，再加入剩下的一組，即廿人去抽剩下的可觀的禮物...... 在辦公室內的地位跟中大獎的機會成反比，沒有更公平的方法了吧。

運用這類方法還有另一個目的: 這樣的抽獎方式會多浪費時間。待大家都有禮品到手，開開心心合照過後，大概就是提早下班的時刻，愉快的情緒絲毫不會減卻呢。反正大家留下來呆著都不會有心情工作。

晚飯

今晚的晚餐很糟糕。

「記者」的課堂不會影響用晚飯的時間，只是今天晚上多了件事情要做。

來著的星期六就要提交一份功課，一份全組同學合力完成的功課。

原本是個不太困難的專題研習，原本並不用在星期六就要提交。因為行政上的失誤，大家要提早一週完成作業。

只剩下五晚，再不坐下好好談談的話就來不及。

如是者，週一後的飯局泡掉了，下課後幾人一起到圖書館去討論，直至館子關門為止。

預計之內的，趁早在課前吃兩個麪包，填飽肚子就進場上課。

一切還好，下課時同伴們經已在學院的高級餐廳用餐，除了這家沒有別的了。

離開了，肚子伺機作動了，回到住家附近的地方就要開動，心意已決。

這個睡前的尷尬時刻，要吃甚麼卻是個難題: 太美滿的吃不下; 份量太小的又不滿足。跟同伴走了大半條小街，還是回頭再搜刮過目標。

待到同伴選定了目標，自己也看上了旁邊的好東西...... 就這個了，早幾天就想用一客呢。

多加一支涼茶，就成了晚餐的下半部。

期待下週重回美食圈用晚飯。

演講

昨天的日月神報刊登了自己投稿的一文劣作，至現在還不敢想像，粗糙如此的作品可登大雅之堂。由開壇的一天算起，短短半年間，開拓了一個虛擬的圈子，見過其中奇人奇事數之不盡。

平日接觸報紙的機會只得那在上班時的車程，入站前取份，出閘前丟掉，專欄文章只看寥寥幾篇。

大概是沾上了那個課程的緣故，兩個學期快要過去，有感簡介中的「孤僻系」漸見不入 (其他的，尤其是「無能」，小弟當之無愧)。身邊的朋友和親人都不知道這個地方的存在，小弟也沒有在面書和google+等地方連結至此。

至於為什麼要這樣做，有空便會多打兩字解釋 (這樣才能令版面充實點~)。總之，在此遇到的都是奇妙的事情。

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在不久的過去，工作關係，在一家學校開壇作法: 這是技術流的工作，每年每人一般會站在台前一回。

首次參與，跟從一位姨姨學習，目的地是間女校。到了半路才驚覺身上沒帶卡片，尷尬死了。接著坐在台下的一角，場中有二百妙齡女生相伴，連頭也不敢轉去左右望望。

數個月後在某地演說，效果不俗，只是講得滿身大汗。

一年後在另一間學校講，課題更換過，把學生統統悶斃掉。

今次的情況是前兩回的混合版，站在台上以四十五度姿勢傲視全場，有點冷清的感覺: 以往曾對過五百前後的師生讀稿，今次只得百餘人，難得學生盡力忍耐，沒對台上那無聊人破口大罵。

對台下的事情都看得一清二楚: 很容易分辨出誰在聽、誰在神遊、誰在張望、誰在埋怨、誰在高談、誰在蔑視。

這回添加一些互動環節，要求學生簡單的回答一些問題云云，成功與否都會有點甜頭獎勵的...... 技術流的東西不多問了，請他們把容易的問題當作是通識科的題目倒有一點市場。

同事們大都不滿此等課外活動。去名校怕被學生挑戰，去平凡的怕悶蛋，去校譽不好的又怕被人出言侮辱。從來都不知道怎樣才能給個圓滿的演講，在中學時有沒有現任的同事給自己講過課也忘記了...... 總之把要講的傾囊相授，講義沒有的而你又知道的也加進去，戰戰兢兢的講過一切，取面錦旗回巢。

事成過後狼狽回朝，繼續工作。